onderzoek
Biologie uitbeelden in de klas
Complexe biologische processen kun je concreet maken door deze met leerlingen uit te beelden. Het onderzoek ‘Uitbeelddidactiek in de biologieles’ bevat 51 practica en richtlijnen.
praktijk
Grej of the day stimuleert de leergierigheid van leerlingen
Grej of the day-lessen maken leerlingen nieuwsgierig naar meer, omdat er een raadsel aan vooraf gaat. Een bijzonder feitje zorgt ervoor dat ze de geleerde kennis graag doorvertellen.
onderzoek
Hoe effectief is blended learning?
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in?
onderzoek
Hoe zet je samenwerkend leren effectief in?
Het is belangrijk dat leerlingen met elkaar leren samenwerken. Maar hoe zorg je er als leraar voor dat samenwerkend leren ook effectief is?
onderzoek
Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten
Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.
praktijk
Coöperatief leren: leren van en met elkaar
Coöperatief leren is een vorm van samenwerkend leren waarbij leerlingen van elkaar leren. Lees meer over de theorie en hoe je dit kunt toepassen.