Een goede start met een pakkende lesopening

Met originele lesopeningen krijg je leerlingen bij de les en houd je de aandacht vast. In deze video zie je drie werkvormen waarmee je de les kunt starten.

bijgewerkt op 1 juni 2021 | praktijk | po | vo | mbo | so

Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten

Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.

25 september 2020 | onderzoek | po | vo | mbo | so

IB’ers goed inzetten helpt bij vormgeven passend onderwijs

Intern begeleiders (IB’ers) komen te weinig toe aan hun eigenlijke taak: het begeleiden van leraren. Dit blijkt uit onderzoek. Wat is hieraan te doen?

4 september 2020 | onderzoek | po | vo | so

Hoe effectief is blended learning?

Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in?

13 juli 2020 | onderzoek | po | vo | mbo | so

Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek

Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.

21 april 2020 | praktijk | po | vo | mbo | so

Hoe help je blinden en slechtzienden bij exacte vakken?

Exacte vakken maken vaak gebruik van visuele middelen, maar dat is lastig voor blinde of slechtziende leerlingen. Hoe kun je hen toch helpen?

bijgewerkt op 1 december 2019 | praktijk | so

Leraar24 is een samenwerking van