Deze leraren kiezen bewust voor Montessori, Jenaplan, Dalton of vrijeschool

praktijk

Vier leraren vertellen hoe het is om les te geven op een Montessori-, Jenaplan-, Dalton- of vrijeschool en waarom ze daarvoor gekozen hebben.

Een nieuw schooltijdenmodel Dit artikel bevat een video

praktijk

Steeds meer scholen stappen over op een continurooster of een gelijkedagenmodel. Hoe pak je deze transitie aan en wat komt erbij kijken?

Is de brugfunctionaris de missende schakel tussen school en ouders?

Een brugfunctionaris is een onderwijsprofessional die een brug slaat tussen school en thuis en die er vooral is voor ouders. Alles wat je wilt weten over de rol van brugfunctionaris in 8 vragen en antwoorden.

Zo wordt jouw school een Gezonde School

praktijk

Wat is de Gezonde School? Hoe krijg je als school het kwaliteitskeurmerk Gezonde School? Op welke gezondheidsaspecten wordt een school beoordeeld?

‘Dankzij extra lessen kunnen onze leerlingen zich breder ontwikkelen’

actueel

Hoe besteden scholen het geld dat ze van het Nationaal Programma Onderwijs krijgen? In deze serie geven scholen een inkijkje. Basisschool De Bavokring in Rotterdam zet extra programma’s in die leerlingen ondersteunen.

Lerarentekort? Deze school heeft er iets op gevonden

praktijk

In de grote steden krijgen scholen met een personeelstekort ruimte om een schooldag of schoolweek anders te organiseren. Deze scholen mogen een deel van de onderwijstijd activiteiten laten verzorgen door externe professionals. Wat betekent dit voor jouw beroep als leraar?