Hoe verloopt de sociaal-emotionele ontwikkeling op de basisschool?

De sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen op de basisschool verloopt in fases en als leraar heb je daar veel invloed op, bijvoorbeeld door te zorgen voor een veilig klimaat in de klas

bijgewerkt op 30 oktober 2017 | praktijk | po

Sociaal-emotionele effecten van verrijkingsprogramma’s

Sociaal-emotionele effecten van verrijkingsprogramma's voor excellente kinderen

bijgewerkt op 15 september 2016 | onderzoek | po

Sociale vaardigheden oefenen met sport en cultuur

Met Fit for Life oefenen leerlingen sociale vaardigheden tijdens culturele en sportieve activiteiten. Zo wordt de leerling voorbereid op de toekomst en is 'fit for life'.

bijgewerkt op 29 april 2019 | praktijk | vo

Leerlingen krijgen grip op hun gedrag met de vijf G’s

Hoe geef je op een concrete en eigentijdse wijze aandacht aan sociale vaardigheden in het praktijkonderwijs?

20 februari 2017 | praktijk | vo | so

Het aanleren van sociale vaardigheden in het ZML-onderwijs

Om goed mee te kunnen in de maatschappij moeten kinderen sociaal wenselijk gedrag leren. Dit kun je doen met de STIP-methode, die speciaal bedoeld is voor het ZML-onderwijs.

bijgewerkt op 17 juni 2020 | praktijk | po

Weerbaarheid, relaties en seksuele vorming in de klas

In deze Week van de Lentekriebels is er op veel scholen extra aandacht voor lessen in weerbaarheid, relaties en seksualiteit. In dit artikel vind je tips voor het afstemmen van je lessen op de ontwikkelingsfase van de leerlingen.

bijgewerkt op 17 maart 2021 | praktijk | po

Leraar24 is een samenwerking tussen