293 artikelen gevonden

Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten

onderzoek

Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.

po vo mbo so

Zo bouw je een goede band op met je leerlingen

praktijk

Leerlingen leren beter als je een goede band met ze hebt als leraar. De RAKIS-methode kan daarbij helpen.

po

Invloed uitoefenen op onderwijsbeleid via een lerarenraad

beleid

Als leraar zijn er meer mogelijkheden om mee te denken over onderwijsbeleid dan je denkt. Bijvoorbeeld via een lerarenraad.

po vo mbo so

Spelend ontwikkelen? Zo heeft het effect

onderzoek

Vooral jonge kinderen leren meer door te spelen dan door een schoolse benadering, zo blijkt uit wetenschappelijk onderzoek. Maar een leraar moet dit spel wel begeleiden.

po

Hoe bewust ben jij je van je eigen vooroordelen?

interview

'Kleurenblindheid' aanleren - en de verschillen tussen mensen niet benoemen - lijkt misschien een goed idee. Veel ouders en leraren doen het. Toch is het geen goed idee. Uit onderzoek blijkt dat iedereen vooroordelen heeft en dat ze hoe dan ook worden overgedragen. Daarom is het belangrijk dat je je als leraar bewust wordt van je eigen vooroordelen, zodat je ‘kleurenbewust’ kunt lesgeven. In gesprek met hoogleraar Judi Mesman, die hier onderzoek naar doet.

po vo mbo so

Angela Esajas: ‘Een leerling is meer dan zijn toetsresultaten’

praktijk

Zij-instromer Angela Esajas is nog altijd blij dat ze de overstap naar het onderwijs gemaakt heeft. Echte verbinding maken en daar zelf ook van leren: dat vindt ze het mooiste van het vak.

Leraar van het Jaar po

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.