Aan de slag met digitale geletterdheid? Zo doe je dat

praktijk

De voorbeeldcases in het ‘Handboek digitale geletterdheid’ laten zien hoe modules rond digitale geletterdheid kunnen aansluiten op bestaande vakken in het po en vo. Dit handboek helpt je een visie op digitale geletterdheid te formuleren en stappen te zetten in de praktijk.

Wat heeft virtual reality het onderwijs te bieden? Dit artikel bevat een video

praktijk

Docenten laten zien hoe zij met Virtual Reality (VR) werken in het onderwijs. Plus wat is belangrijk als je dit wilt gebruiken in de les? Met tips uit de onderwijspraktijk.

12 tips voor het verlagen van werkdruk Dit artikel bevat een video

praktijk

Leraren delen hun ervaringen met werkdruk tijdens stakingsactie. Wat zijn de belangrijkste oorzaken en hoe gaan zij ermee om? Lees de 12 tips voor omgaan met werkdruk.

‘Mijn leerlingen hebben veel meegemaakt, dat zie je terug in hun gedrag’

speciaal verhaal

Bart Heeling begon als zij-instromer in het regulier onderwijs en maakte daarna de overstap naar een cluster 4-school. Hoewel hij de eerste dag het gevoel had dat hij voor de leeuwen werd gegooid, sloot hij de leerlingen al snel in zijn hart.

Gastcolumn van een lerarenopleider: ‘Kijk naar wat een leerling wél kan’

gastcolumn

In deze gastcolumn vertelt vakdocent bewegingsonderwijs Joshua Broeders hoe bewegingslessen het zelfvertouwen, de motoriek en sociale vaardigheden van leerlingen kunnen vergroten.

Is de brugfunctionaris de missende schakel tussen school en ouders?

Een brugfunctionaris is een onderwijsprofessional die een brug slaat tussen school en thuis en die er vooral is voor ouders. Alles wat je wilt weten over de rol van brugfunctionaris in 8 vragen en antwoorden.