praktijk
vo

Misconcepten tijdens de natuurkundeles

  • Embedcode

Misconcepten binnen de natuurkunde kunnen een struikelblok vormen voor leerlingen en daarmee voor de lessen van de leraar. In deze video kunt u zien hoe op het Stedelijk Gymnasium in Den Bosch wordt omgegaan met een aantal van deze misconcepten, namelijk omtrent het begrip kracht. Veel leerlingen blijven van mening dat bijvoorbeeld kracht en snelheid direct met elkaar verbonden zijn en niet kracht en snelheidsverandering. Joost van Buchem, leraar natuurkunde, probeert de oorzaak van deze misconcepten in zijn lessen te achterhalen en op te lossen.

Thema

Curriculum

Onderwerpen

Natuur & techniek



Kees Groot | 27 oktober 2018

Mooie werkvorm! Ik ben benieuwd naar de gebruikte vragenlijst, is deze gebaseerd op de force-concept-inventory?

E-mailadres wordt niet gepubliceerd. Hiermee kunnen wij reageren op je bericht.