Relatie binnen- en buitenschools leren

Buitenschoolse activiteiten hebben een goede begeleiding nodig. Met praktijkvoorbeelden over de waarde van participerend leren.

bijgewerkt op 4 juni 2013 | onderzoek | po | vo

Day a Week School biedt uitblinkende leerlingen uitdagend onderwijs

Day a Week School biedt cognitief talentvolle leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs meer uitdaging. Lees meer over DWS.

2 juli 2019 | praktijk | po

Hoe effectief zijn Augmented Reality en Virtual Reality?

Wat weten we over de inzet en effectiviteit van augmented reality en virtual reality in het basisonderwijs?

1 maart 2017 | onderzoek | po

Passend arrangeren: regulier en speciaal basisonderwijs werken samen aan maatwerk

Passend arrangeren: bekijk hoe de leraar maatwerk biedt aan de leerling door samenwerking tussen regulier en speciaal basisonderwijs.

12 juli 2018 | praktijk | po | so

Maak Sinterklaas minder stressvol voor leerlingen met autisme of ADHD

Voor kinderen met autisme en ADHD kan Sinterklaas veel stress geven. Hoe creƫer je rust en duidelijkheid in je klas? Lees de tips voor meer structuur en voorspelbaarheid.

bijgewerkt op 22 november 2018 | praktijk | po | so

Professioneel statuut geeft leraren meer zeggenschap over de invulling van hun werk

Het professioneel statuut bevat afspraken tussen bestuur en leraren over de zeggenschap van leraren op vakinhoudelijk, vakdidactisch en pedagogisch gebied.

bijgewerkt op 8 februari 2019 | praktijk | po | vo | mbo | so