Leraren van het 2College Cobbenhagen hebben meegedaan aan een onderzoek en hebben meer inzicht gekregen in hoe je goede mondelinge feedback geeft tijdens reflectiegesprekken.

Hoe breng je het pedagogisch didactisch handelen van leraren in kaart en hoe verbeter je het?

Hoe en hoe vaak zou je een leerling moeten belonen in een online oefenprogramma om de leerling zo goed mogelijk te motiveren en te laten presteren?

Mbo-studenten zijn dikwijls weinig taalvaardig, zeker op entree- en mbo 2-niveau. Betere samenwerking tussen taal- en vakdocenten kan dit verbeteren.

Het pedagogisch klimaat in de klas verbetert als de leraar meer feedback vraagt aan leerlingen, bijvoorbeeld met een feedbackscan.

Wat is het effect van cijfers (of studiepunten) op de motivatie van studenten?