Heeft het nakijken van schriften zin?

Nakijken is nuttig voor de leerling, als die direct feedback krijgt op zijn leerproces, en voor de leerkracht, als informatie om te gebruiken bij het vormgeven van volgende lessen. Het uitsluitend corrigeren van fouten heeft geen effect.

bijgewerkt op 1 november 2018 | onderzoek | po

Didactisch coachen met video interactie begeleiding

Heeft video interactie begeleiding samen met didactisch coachen een vergrotend effect op het handelingsgericht werken van de leraar?

bijgewerkt op 12 april 2013 | onderzoek | po

Leidt beloning in digitaal oefenprogramma tot meer motivatie en hogere prestatie bij leerling?

Hoe en hoe vaak zou je een leerling moeten belonen in een online oefenprogramma om de leerling zo goed mogelijk te motiveren en te laten presteren?

16 maart 2018 | onderzoek | po | vo | mbo

Effect cijfers op motivatie

Wat is het effect van cijfers of studiepunten op de motivatie van studenten?

bijgewerkt op 15 november 2016 | onderzoek | mbo

Effectief formatief toetsen door kleine stappen te zetten

Hoe pas je als leraar formatief toetsen toe in de praktijk? Een literatuurstudie geeft de laatste stand van zaken en praktische handvatten.

bijgewerkt op 30 januari 2019 | onderzoek | po | vo | mbo | so

Discussiƫren kun je leren

Met het lesprogramma Discussiƫren kun je leren oefenen leraren en leerlingen gesprekstechnieken zodat ze een discussie op een goede manier kunnen voeren. Lees meer.

bijgewerkt op 6 januari 2020 | praktijk | po | vo