Gastcolumn van een docent Nederlands: ‘Hoe krijg ik mijn klas rustig zonder te brullen?’
gastcolumn
Suzanne van der Schot is docent Nederlands en vertelt in deze gastcolumn hoe bepaalde woorden een verschil kunnen maken tijdens de instructie in de klas. "Duidelijkheid is de sleutel."
Gastcolumn van een beleidsmedewerker: ‘Door mijn ervaringen in de klas weet ik waar we het voor doen’
gastcolumn
Voor zijn werk bij het ministerie van Onderwijs spreekt Michiel van Veluwen regelmatig met leraren, schoolleiders en scholieren. Hij vindt dat een voorwaarde om te kunnen bijdragen aan beleid. Sinds dit schooljaar ondersteunt hij elke vrijdag juf Willemijn van groep 8 van basisschool Op Dreef in Utrecht. Een gastcolumn over zijn belevenissen als 'meester' en hoe hij die praktijkervaring weer meeneemt naar zijn werk in Den Haag.
Blijf in ontwikkeling met beeldbegeleiding Dit artikel bevat een video
praktijk
Bij beeldbegeleiding coach je een leraar met videobeelden. De videocoach kijkt mee in de les, maakt video-opnames en bespreekt de beelden met de leraar.
Zes rollen als leraar: benut jij ze allemaal? Dit artikel bevat een video
praktijk
'De zes rollen van de leraar' van Martie Slooter is een doorlopende leerlijn die leraren handvatten biedt om goed voorbereid voor de klas te staan. Door je bewust te zijn van je zes verschillende rollen als leraar, kun je effectiever lesgeven.