Eenvoudig differentiëren door lestaken om te draaien
praktijk
Met het omdraaien van taken kun je in elke les eenvoudig differentiëren en alle leerlingen de juiste ondersteuning geven. Lees de praktische tips in dit artikel.
De vele voordelen van een plusklas
onderzoek
Een dagdeel per week naar een plusklas, kan voor excellente leerlingen al een groot verschil betekenen in schoolprestaties, zelfvertrouwen en motivatie.
Leerlingen met downsyndroom in het regulier onderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
Kinderen met downsyndroom kunnen in sommige gevallen meedraaien en integreren op een reguliere school. Twee voorbeelden waarin leerkrachten vertellen hoe zij dit aanpakken. Op basisschool De Korenaar werken ze met een systematiek van mediërend leren en op basisschool De Windroos leert Indy beter praten door de methode Leespraat.
Wat er niet klopt aan de meervoudige-intelligentietheorie
praktijk
Veel leraren werken met de meervoudige-intelligentietheorie, ontwikkeld door onderwijspsycholoog Howard Gardner. Maar deze theorie is wetenschappelijk niet bewezen. Wat klopt er wel én niet aan?
Hoe je hoogbegaafde leerlingen begeleidt en uitdaagt Dit artikel bevat een video
praktijk
Met het oefenen van metacognitieve vaardigheden en met maatwerk kun je als leraar hoogbegaafde leerlingen helpen om zich beter cognitief en emotioneel te ontwikkelen
Breinverschillen tussen jongens en meisjes benutten in de klas
praktijk
Het voorkeursgedrag van jongens en meisjes verschilt van elkaar, omdat de ontwikkeling van hun hersenen anders is. Wat moet je daar als leraar over weten en hoe kun je die kennis in de les gebruiken?