‘Dankzij mijn leerlingen ben ik milder geworden’
speciaal verhaal
In de serie Speciaal verhaal interviewen we leraren die in het speciaal onderwijs werken. In deze aflevering vertelt Cristel Eckhardt hoe haar leerlingen en zij van elkaar leren.
‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’
speciaal verhaal
In de serie Speciaal verhaal interviewen we leraren die in het speciaal onderwijs werken. In deze aflevering vertelt Dominique de Backere-Ferket hoe het is om met kleuters met taal- en spraakproblemen te werken.
Als je leerlingen niet dezelfde taal spreken
levenslessen
In de serie Levenslessen vertellen leraren over de les die hen altijd bijgebleven is. Martijn Bos heeft nog vaak profijt van de ervaringen die hij twintig jaar geleden in het buitenland opdeed.
Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten
onderzoek
Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.
Hoe effectief is blended learning?
onderzoek
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in?
Hoe help je blinden en slechtzienden bij exacte vakken? Dit artikel bevat een video
praktijk
Exacte vakken maken vaak gebruik van visuele middelen, maar dat is lastig voor blinde of slechtziende leerlingen. Hoe kun je hen toch helpen?