Hoe bewust ben jij je van je eigen vooroordelen?
interview
Uit onderzoek blijkt dat iedereen vooroordelen heeft en dat ze hoe dan ook worden overgedragen. Daarom is het belangrijk dat je je als leraar bewust wordt van je eigen vooroordelen, zodat je ‘kleurenbewust’ kunt lesgeven. In gesprek met hoogleraar Judi Mesman.
Hoger scoren dan de rest (met dank aan bijles)
actueel
De afgelopen twintig jaar stegen de jaarlijkse uitgaven voor schaduwonderwijs (bijles en examentraining) tot zo’n 200 miljoen euro. Dit veroorzaakt kansenongelijkheid, omdat niet iedere ouder bijlessen kan betalen. Welke gevolgen heeft dit voor jou als leraar en voor het reguliere onderwijs?
Wat je als leraar moet weten over growth mindset
interview
Het is een misverstand dat je alleen maar positieve feedback mag geven als je werkt aan een growth mindset van je leerlingen. Wat moet je wel doen als je een groeicultuur in je klas wilt? Tips van een expert.
Privacyproof leerlingen overdragen van po naar vo
beleid
Hoe zorg je dat je voldoet aan de regels van de avg en toch voldoende informatie en inzicht geeft als je een leerling overdraagt van po naar vo?
‘Onderschat de effecten van diabetes op leerlingen niet’
praktijk
Docent Valérie Ungerer-Willems heeft zelf diabetes en wil meer bewustzijn creëren bij leraren over de impact van diabetes op het leerproces van leerlingen.
5 x dit betekent ChatGPT voor jouw lespraktijk
praktijk
Hoe weet je of leerlingen ChatGPT gebruiken? En hoe zet je het zelf in? 5 tips over ChatGPT voor het onderwijs.