Woordweb brengt voorkennis in beeld bij wiskunde

Voorkennis kun je activeren met een woordweb. In deze video laat wiskundeleraar Marjoleine Muit zien hoe ze dat toepast.

bijgewerkt op 16 september 2020 | praktijk | vo | mbo

Cluster 2 voor dove en slechthorende kinderen of kinderen met een taalontwikkelingsstoornis

Dove en slechthorende kinderen en leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis vallen onder het onderwijs van cluster 2.

bijgewerkt op 16 maart 2020 | praktijk | so

Goed leren samenvatten met diverse strategieën

Om te leren is het belangrijk om informatie te kunnen samenvatten. Daarvoor zijn verschillende strategieën te gebruiken. Lees ze nu.

bijgewerkt op 15 december 2020 | praktijk | po

Wat zijn handige webtools en apps voor in de klas?

Er zijn diverse webtools waarmee je het onderwijs kunt verrijken en ondersteunen. In dit artikel zie je webtools voor het maken van een woordweb, quiz, prikbord en animatie.

bijgewerkt op 5 september 2013 | praktijk | po | vo | mbo | so

Leerlingen met dyslexie geven tips aan leraren

Leerlingen vertellen hoe dyslexie bij hen is ontdekt en welke hulp ze hebben gekregen. Ze geven leraren tips voor het omgaan met dyslexie.

bijgewerkt op 19 september 2019 | praktijk | po | vo | mbo | so

Geïntegreerd taalonderwijs maakt de taalles leuk en effectief

Verbinden van taaldomeinen maakt de taalles effectief. SLO biedt met het project Taaldomeinen in samenhang ontwerpprincipes en criteria voor het ontwerpen van geïntegreerd taalonderwijs.

bijgewerkt op 18 februari 2020 | praktijk | po

Leraar24 is een samenwerking tussen