Film en video in de les? Dit zijn de voordelen van filmeducatie
praktijk
Op welke manieren kun je film en video inzetten in je les? Remon Klik, Filmleraar van Jaar 2023/2024 vertelt wat filmeducatie hem en zijn leerlingen brengt. Zijn leerlingen maken documentaires voor hun profielwerkstuk en ze maken met elkaar video's die aansluiten bij de lesstof. Dat zorgt voor verdieping en extra instructie.
Wat er niet klopt aan de meervoudige-intelligentietheorie
praktijk
Veel leraren werken met de meervoudige-intelligentietheorie, ontwikkeld door onderwijspsycholoog Howard Gardner. Maar deze theorie is wetenschappelijk niet bewezen. Wat klopt er wel én niet aan?
‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’
speciaal verhaal
Dominique de Backere-Ferket werkte jarenlang als logopedist in het speciaal onderwijs. Ze besloot zich om te scholen tot leraar en geeft nu voor het tweede schooljaar les aan kleuters met taal- en spraakproblemen.
Zo werkt de oude middelbare school van minister Wiersma aan kansengelijkheid
praktijk
Minister Dennis Wiersma heeft de aftrap gegeven voor het programma School & Omgeving. Doel is het creëren van meer kansengelijkheid door extra ondersteuning buiten de reguliere lessen om, maar wel binnen de eigen schoolomgeving.
Wat is het belang van cultuuronderwijs?
onderzoek
Cultuuronderwijs is doelbewust leren over kunst, media en erfgoed via gerichte instructie. Lees meer over het belang van cultuuronderwijs.
‘Soms ben ik meer maatschappelijk werker dan stagebegeleider’
speciaal verhaal
Sinds Jos Hakvoort veertig jaar geleden de pabo afrondde, heeft hij nooit één dag in het regulier onderwijs gewerkt. Liever werkt hij in het speciaal onderwijs, omdat het appèl op zijn sociale vaardigheden daar zoveel groter is en hij een belangrijke bijdrage kan leveren aan een gelukkige toekomst van leerlingen.