Engelse les aan kleuters, is dat effectief?
onderzoek
Steeds meer scholen geven vanaf de kleuters les in een vreemde taal. Maar is het wel effectief om daarmee al op die leeftijd te beginnen?
Met gamification een leukere en effectievere wiskundeles Dit artikel bevat een video
praktijk
Gamification is een goede manier om wiskundelessen betekenisvol en aantrekkelijk te maken door middel van spelelementen. Lees hoe je dat kunt doen.
‘Onderschat de effecten van diabetes op leerlingen niet’
mijn onderwijsmissie
Docent Valérie Ungerer-Willems heeft zelf diabetes en wil meer bewustzijn creëren bij leraren over de impact van diabetes op het leerproces van leerlingen.
Jasper van der Noordt: ’Waarom je in het speciaal onderwijs moet komen werken’
gastcolumn
Jasper van der Noordt is Leraar van het Jaar speciaal onderwijs 2021 en legt in deze gastcolumn uit wat het speciaal onderwijs inhoudt. Hij wil vooral wat vooroordelen rechtzetten.
‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’
speciaal verhaal
Dominique de Backere-Ferket werkte jarenlang als logopedist in het speciaal onderwijs. Ze besloot zich om te scholen tot leraar en geeft nu voor het tweede schooljaar les aan kleuters met taal- en spraakproblemen.
‘Dankzij mijn leerlingen ben ik milder geworden’
speciaal verhaal
Cristel Eckhardt komt als leraar het beste tot haar recht als ze haar leerlingen maatwerk kan bieden. Niet zo gek dus dat ze zich thuisvoelt in het speciaal onderwijs. En een leuke bijkomstigheid: zelf leert ze ook nog elke dag van haar leerlingen.