Hoe ga je om met epilepsie in de klas?
praktijk
In het onderwijs is veel onbekendheid over epilepsie. Lees welke impact epilepsie kan hebben op het leerproces en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.
5 tips voor het omgaan met leerlingen met autisme
praktijk
In het regulier onderwijs krijgen leraren door passend onderwijs steeds vaker te maken met leerlingen met een autismespectrumstoornis. Gedragsdeskundige Monique Schoenmakers geeft tips hoe je voor deze leerlingen het verschil kunnen maken in de klas.
Zo werkt blended learning in de praktijk
onderzoek
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.
Vakoverstijgend leren in een CSI-project Dit artikel bevat een video
praktijk
Een spannend vakoverstijgend CSI-project op een vo-school waar ook meerbegaafde achtstegroepers van de basisschool aan mee kunnen doen, leert leerlingen onderzoekend leren
Spelstimulering: van manipulerend spel naar rollenspel Dit artikel bevat een video
praktijk
Als leraar kun je door mee te spelen, demonstratiespel of handpantomime het spel van kleuters verrijken wat positief is voor hun taalontwikkeling.
Coöperatief leren: zo werkt het bij taal, rekenen en gym Dit artikel bevat een video
praktijk
Met cooperatief leren leren kinderen samenwerken en oefenen ze de lesstof met elkaar. Bekijk de voorbeelden bij taal, rekenen en bewegingsonderwijs.