Zoeken - Leraar24

Hoe maak je een online les dynamisch?

Hoe zorg je voor een goede dynamiek in online lessen? Bekijk de tips van leraren uit het voortgezet onderwijs en mbo

bijgewerkt op 14 januari 2021 | praktijk | vo | mbo

Samen lerende mbo-teams kunnen beter met hun tijd meegaan

Mbo-docenten die blijven leren en met elkaar samenwerken zijn beter in staat om te gaan met problemen in de toekomst.

bijgewerkt op 20 september 2016 | onderzoek | mbo

Werkplekleren volgens het boekje

Een goede inrichting van werkplekleren is van groot belang, wil dit leren effectief zijn. Elf regels voor de organisatie van een leerwerkplek.

bijgewerkt op 24 oktober 2018 | onderzoek | vo | mbo

Curriculumontwikkeling in Finland

Dit dossier bevat informatie omtrent het onderwijssysteem en de status van de leraar in Finland.

bijgewerkt op 1 juli 2016 | praktijk | po | vo | mbo | so

Wanneer ben je als leraar ict-bekwaam?

Wanneer ben je als leraar ict-bekwaam? Op welke manieren kan een leraar ict kunnen inzetten in zijn les? De handreiking ict-bekwaamheid van Kennisnet belicht de onderdelen digitale geletterdheid, leersituatie, organisatie en professionalisering.

bijgewerkt op 6 september 2017 | praktijk | po | vo | mbo | so

Hoe kunnen scholen de betrokkenheid van ouders thuis versterken?

De mate waarin ouders thuis betrokken zijn bij school is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind. Leraren schatten die ouderbetrokkenheid soms verkeerd in.

bijgewerkt op 20 april 2020 | onderzoek | po | vo | mbo | so

Sector

Thema

Series