5 x dit betekent ChatGPT voor jouw lespraktijk

praktijk

Hoe weet je of leerlingen ChatGPT gebruiken? En hoe zet je het zelf in? 5 tips over ChatGPT voor het onderwijs.

‘Luister naar de oplossingen die leerlingen aandragen’

mijn onderwijsmissie

Wat vindt hoogbegaafdheids- en autismespectrumstoorniscoach Berend Nobbe belangrijk in het onderwijs? Hij pleit voor meer maatwerk en meer uit de leerlingen zelf laten komen. In deze rubriek vragen we hem naar zijn persoonlijke missie.

Het opzetten van een BBL-opleiding: hoe pak je dat aan?

praktijk

Hoe zet je een praktijkgerichte BBL-opleiding op in samenwerking met het werkveld? Wat vraagt dat van docenten en waar moet je rekening mee houden? Docenten van het Astrum College vertellen hoe zij dit hebben aangepakt.

Is de brugfunctionaris de missende schakel tussen school en ouders?

Een brugfunctionaris is een onderwijsprofessional die een brug slaat tussen school en thuis en die er vooral is voor ouders. Alles wat je wilt weten over de rol van brugfunctionaris in 8 vragen en antwoorden.

Maatwerk met onderwijs in units: zo werkt dat in de praktijk Dit artikel bevat een video

praktijk

Organiseren van onderwijs in units zorgt voor beter passend onderwijs dat is afgestemd op de behoefte van leerlingen.

Echte lezers maak je in de klas

praktijk

Elke dag samen lezen maakt van alle leerlingen echte lezers. Maar hoe doe je dat naast een overvol lesprogramma?