Gastcolumn van een docent: ‘Pleinwacht zijn, werkt voor mij stressverlagend’
column
Toen economiedocent Jefta Westra in de pauze zag dat een van zijn collega's heel leuk contact had met leerlingen, wilde hij haar geheim weten. Sindsdien is hij net als zij pauzewacht. Mooie bijkomstigheid: het vermindert stress en werkdruk, vergroot de betrokkenheid bij school en het is een manier om nog meer collega's te leren kennen.
Uitval van starters voorkomen? Dit inwerktraject helpt daarbij Dit artikel bevat een video
onderzoek
Een zogenoemd inductieprogramma draagt bij aan de professionele en persoonlijke ontwikkeling van een startende leraar in het voortgezet onderwijs. Daarmee wordt de kans kleiner dat een starter voortijdig het beroep verlaat.
‘Minder stilzitten levert plezier én tijd op’
interview
Timo Vogels is gymleraar en oprichter van De Beweegpot en zet zich in om leerlingen minder stil te laten zitten in de klas. Dat levert namelijk plezier én tijd op.
Professionele ruimte: de basis voor het uitoefenen van je vak Dit artikel bevat een video
praktijk
Professionele ruimte gaat over hoe leraren, samen met collega's in het team, kunnen werken aan persoonlijke en professionele ontwikkeling om het onderwijs te verbeteren. bijvoorbeeld door peer review te gebruiken
‘Laat leerlingen kennismaken met zaken die ze thuis niet meekrijgen’
interview
Wat vindt leraar Hermen Schotanus Blok belangrijk in het onderwijs? Onder de naam @vmbodocent deelt hij op sociale media wat hem bezighoudt. In deze rubriek vragen we hem - en andere bekende onderwijsmensen - naar zijn persoonlijke missie.
Curriculum ontwikkelen met je collega’s? Zo pak je het aan Dit artikel bevat een video
praktijk
Een nieuw curriculum ontwikkelen. De ene school ontwerpt nieuwe vakken, de andere school biedt bestaande vakken op een vernieuwende manier aan. Waar moet je op letten als je hiermee aan de slag wilt gaan?