Met scaffolding bied je de juiste hulp op het juiste moment Dit artikel bevat een video
praktijk
Scaffolding is een manier van instructie, waardoor leerlingen zelfstandig leren leren en steeds een stapje verder komen in hun leerproces. Het daagt leerlingen uit om hardop te denken en zelf met antwoorden te komen. Deze vorm van instructie is maatwerk: leerlingen maken zelfstandig stappen om te verder te komen met leren.
Film en video in de les? Dit zijn de voordelen van filmeducatie
praktijk
Op welke manieren kun je film en video inzetten in je les? Remon Klik, Filmleraar van Jaar 2023/2024 vertelt wat filmeducatie hem en zijn leerlingen brengt. Zijn leerlingen maken documentaires voor hun profielwerkstuk en ze maken met elkaar video's die aansluiten bij de lesstof. Dat zorgt voor verdieping en extra instructie.
Flexibiliteit als oplossing voor het lerarentekort
praktijk
Door ieder jaar in gesprek te gaan over de wensen en mogelijkheden van het aantal uren dat je werkt, is er veel meer mogelijk dan directies en leraren vaak denken.
‘Als docent mag je fouten maken’
levenslessen
Na het plotselinge overlijden van haar broer en een burn-out zat Heidy Bouwer (60) vast in haar werk. Ze werkte in het management op het A. Roland Holst College in Hilversum en wilde iets anders. Nu staat ze weer met veel plezier voor de klas.
Leren van je collega’s? Zet sociale media in!
praktijk
Leren van collega’s kan natuurlijk binnen de schoolmuren, maar op sociale media heb je een bredere kennisvijver om uit te vissen. Zo pak je dat aan!
Hoe maak je een les op afstand dynamisch? Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe zorg je voor een goede dynamiek in online lessen? Bekijk de tips van leraren uit het voortgezet onderwijs en mbo.