Stimuleert het zelf doen van onderzoek de professionalisering van leraren?

Het zelf uitvoeren van onderzoek wordt steeds meer gezien als een kans voor leraren om zich te professionaliseren.

bijgewerkt op 30 oktober 2018 | onderzoek | vo

Goede professionalisering leraar bepalend voor onderwijskwaliteit

Goede scholing en begeleiding van beginnende én ervaren leerkrachten is van belang om de onderwijskwaliteit op peil te houden. Maar hoe doe je dat?

14 september 2017 | onderzoek | po | vo | mbo | so

Motiveren van vmbo-leerlingen

Vmbo-leerlingen zijn niet altijd even gemotiveerd. Onderzoek laat zien wat leraren kunnen doen om de motivatie bij de leerlingen te verhogen.

bijgewerkt op 9 augustus 2016 | onderzoek | vo | mbo

Community-of-practice

Community-of-practice: informele netwerken van leraren als alternatief voor een formeel leerbeleid.

bijgewerkt op 8 mei 2013 | onderzoek | vo

Nederlands onderwijs aan kinderen van nieuwkomers kan veel beter

Het onderwijs aan kinderen van nieuwkomers in Nederland kan veel beter, door meer samen te werken met onderzoekers en bestaande kennis te gebruiken.

7 juni 2019 | onderzoek | po | vo

Wanneer ben je als leraar ict-bekwaam?

Wanneer ben je als leraar ict-bekwaam? Op welke manieren kan een leraar ict kunnen inzetten in zijn les? De handreiking ict-bekwaamheid van Kennisnet belicht de onderdelen digitale geletterdheid, leersituatie, organisatie en professionalisering.

bijgewerkt op 6 september 2017 | praktijk | po | vo | mbo | so