Weer echt lesgeven? Op excellente scholen in achterstandswijken kan het

Leraren hun werkplezier teruggeven en leerlingen in achterstandswijken excellent onderwijs bieden. Dat is de kern van Goud Onderwijs.
21 april 2021 | praktijk | po

5 vragen én antwoorden over het Nationaal Programma Onderwijs

Het leek feest toen het kabinet in februari bekendmaakte 8,5 miljard euro extra uit te trekken voor het onderwijs. Maar sindsdien zijn er ook veel vragen over het NP Onderwijs. Dit zijn de meestgestelde, mét antwoord.
19 april 2021 | actueel | po | vo | mbo | so

Hoe besteed je aandacht aan racisme en discriminatie in de les?

Zowel politici als leraren willen dat het onderwijs meer aandacht besteedt aan racisme en discriminatie, maar hoe geef je als leraar goed les over deze – vaak gevoelige – onderwerpen?
bijgewerkt op 15 april 2021 | praktijk | po | vo | mbo

Meer maatwerk door minder les

Hoe besteed je als school het geld dat het Nationaal Programma Onderwijs vrijmaakt? Het Candea College in Duiven gelooft niet in zomerscholen en bijlesklasjes, maar wel in maatwerk bieden.
15 april 2021 | praktijk | vo

Ouderbetrokkenheid vergroten? Begin bij jezelf

Online oudercontact hoeft geen obstakel te zijn voor ouderbetrokkenheid. Dan moet je wel investeren in wederzijds vertrouwen, informatie op maat geven en ouders enthousiasmeren.
2 april 2021 | praktijk | po | vo

Tips voor een objectieve overgangsvergadering

Overgangsvergaderingen zijn zelden objectief. Hoe kun je die eerlijker laten verlopen? Janneke Sleenhof doet er promotieonderzoek naar. Doe je voordeel met haar eerste bevindingen.
29 maart 2021 | onderzoek | vo