36 artikelen gevonden

Weer samen in de klas: hoe creëer je groepsgevoel?

praktijk

Structurele aandacht voor groepsdynamiek zorgt voor een groepsgevoel. Lees hier hoe twee minuten per les het verschil kunnen maken.

25 augustus 2021 vo

Omgaan met traumatische ervaringen van leerlingen

praktijk

Leerlingen kunnen last hebben van een trauma als ze iets ingrijpends hebben meegemaakt. Hier vind je voorbeelden van hoe leraren hier in de praktijk mee omgaan.

Zorgen om leerlingen bijgewerkt op 6 januari 2020 po vo mbo so

Hoe besteed je aandacht aan racisme en discriminatie in de les?

praktijk

Zowel politici als leraren willen dat het onderwijs meer aandacht besteedt aan racisme en discriminatie, maar hoe geef je als leraar goed les over deze – vaak gevoelige – onderwerpen?

Kansengelijkheid 15 april 2021 po vo mbo

Succesverhalen over het vmbo Dit artikel bevat een video

praktijk

Leerlingen ontdekken in het project Ook ik heb vmbo hoe ze succesvol kunnen zijn en dat is goed voor hun zelfbeeld.

bijgewerkt op 10 maart 2022 vo

Orde houden in speciaal onderwijs door structuur te bieden Dit artikel bevat een video

praktijk

Orde houden in de klas betekent dat je als leraar duidelijk en consequent moet zijn en structuur en regels moet aanbieden aan de leerlingen.

bijgewerkt op 29 mei 2021 po vo mbo so

‘Laat leerlingen hun eigen toekomst vormgeven’

levenslessen

Philippe Boekstal (55) geeft al meer dan 30 jaar filosofie in het voortgezet onderwijs en besefte tijdens onderwijs op afstand nog meer hoe belangrijk het is om écht contact te maken met je leerlingen.

Les op afstand 26 mei 2021 vo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.