Lerarentekort? Deze school heeft er iets op gevonden
praktijk
In de grote steden krijgen scholen met een personeelstekort ruimte om een schooldag of schoolweek anders te organiseren. Deze scholen mogen een deel van de onderwijstijd activiteiten laten verzorgen door externe professionals. Wat betekent dit voor jouw beroep als leraar?
Flexibiliteit als oplossing voor het lerarentekort
praktijk
Door ieder jaar in gesprek te gaan over de wensen en mogelijkheden van het aantal uren dat je werkt, is er veel meer mogelijk dan directies en leraren vaak denken.
‘Samenwerken maakt lesgeven leuker én lichter’
mijn onderwijsmissie
Jasper Rijpma vindt dat het hoog tijd is om het lerarentekort terug te dringen. Volgens hem is het kabinet aan zet. In deze rubriek vragen we hem naar zijn persoonlijke missie.
‘Ik pleit voor meer hybride banen, waar je deels voor de klas blijft staan’
onderzoek
Jacquelien Bulterman-Bos schrijft uitgebreid over de scheiding tussen de theorie en de praktijk in het onderwijs. Ze pleit voor meer hybride banen, waarbij onderwijsprofessionals deels voor de klas blijven staan. Zodat er een gezonde kruisbestuiving kan ontstaan tussen de theorie in de klas en de praktijk bij onderwijsonderzoek of externe begeleiding in de klas.
Meesters over meer mannen voor de klas
interview
In Nederland hebben we naast een lerarentekort te maken met een groot gebrek aan meesters. Slechts 13 procent van alle leerkrachten in het primair onderwijs is man. Meester Edwin en meester Willem vinden dat het tijd is voor verandering en kozen daarom (opnieuw) voor een baan voor de klas.
12 tips voor het verlagen van werkdruk Dit artikel bevat een video
praktijk
Leraren delen hun ervaringen met werkdruk tijdens stakingsactie. Wat zijn de belangrijkste oorzaken en hoe gaan zij ermee om? Lees de 12 tips voor omgaan met werkdruk.