‘Jongeren in het vmbo en praktijkonderwijs mag je niet onderschatten’
interview
Maren Siebert is een strijder voor positieve beeldvorming van het vmbo en het praktijkonderwijs. Volgens haar mogen we trots zijn op de creativiteit, talenten en hands-on-mentaliteit van leerlingen die dit onderwijs volgen.
‘Ik vind het belangrijk dat leerlingen sociaal zijn, drama helpt daarbij’
levenslessen
Erik Everink (53) is leraar in groep 7 en 8 en vindt dat hij met drama veel kan bereiken in de klas. “Het hoogst haalbare is toch wel mijn leerlingen te horen zeggen: ‘Meester, doe nou eens even normaal’.”
Angela Esajas: ‘Een leerling is meer dan zijn toetsresultaten’
praktijk
Zij-instromer Angela Esajas is nog altijd blij dat ze de overstap naar het onderwijs gemaakt heeft. Echte verbinding maken en daar zelf ook van leren: dat vindt ze het mooiste van het vak.
Zomerboekentips
praktijk
Het schooljaar zit erop. Tijd voor zon, zee en een goed boek. Dit zijn de titels die de ambassadeurs, projectleiders en redactie van Leraar24 je deze zomer aanraden.
Zo combineer je cultuur met taalontwikkeling Dit artikel bevat een video
praktijk
Het inzetten van dans, muziek of drama voor de taalontwikkeling zorgt ervoor dat leerlingen leren door te doen. Ook komen ze een ander soort woorden tegen dan in boeken.
Enthousiasme voor CKV op het vmbo Dit artikel bevat een video
praktijk
Het vak culturele en kunstzinnige vorming is voor vmbo-leerlingen uitdagend als het betekenisvol is en leerlingen veel keuzevrijheid krijgen, vindt leraar Bas Postma