Meedenken over onderwijsbeleid als leraar-ambtenaar
beleid
Leraren kunnen meer inspraak hebben op onderwijsbeleid dan ze denken. In Rotterdam levert de leraar-ambtenaar waardevolle input over de onderwijspraktijk.
Samen met ouders werken aan taalonderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
De Verteltas is een manier om ouders bij het taalonderwijs te betrekken. Zij maken met elkaar een tas met daarin boeken en spellen rond een bepaald thema. De tas, die ze in de klas introduceren, mag daarna met de leerlingen mee naar huis.
Bijzonder onderwijs en geloofsovertuiging in de praktijk Dit artikel bevat een video
praktijk
Bijzondere scholen gebaseerd op een geloofsovertuiging geven daar op verschillende manieren uiting aan. Bekijk deze zes voorbeelden.
Leerlingen krijgen meer inzicht in zichzelf met effectief leiderschap Dit artikel bevat een video
praktijk
Stimuleer de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen met de zeven eigenschappen van effectief leiderschap van Covey. Lees over de aanpak The Leader in Me.