14 artikelen gevonden

Zo ondersteun je leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis Dit artikel bevat een video

praktijk

Vijf procent van de Nederlandse kinderen heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Hoe herken je zo’n stoornis en hoe kun je deze leerlingen helpen?

28 maart 2022 po vo

Zo werkt blended learning in de praktijk

onderzoek

Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.

bijgewerkt op 18 oktober 2023 po vo mbo so

Deze school zet leerteams in en verbetert zo de basisvaardigheden Dit artikel bevat een video

actueel

Minister Wiersma maakt zich zorgen over de beheersing van basisvaardigheden als leerlingen het onderwijs verlaten. Hoe krijg je deze vaardigheden als school op orde? Basisschool Drie Koningen in Utrecht deelt haar aanpak.

Basisvaardigheden 13 december 2022 po

‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’

praktijk

Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?

6 februari 2024 po vo mbo so

Met muziek de les tot leven brengen? Deze leraren doen het al

praktijk

Muziek inzetten om je les te verrijken? Dat werkt, ook als je geen muziekachtergrond hebt. Ontdek hoe muziek leerstof tot leven brengt en de betrokkenheid van leerlingen vergroot.

21 maart 2025 po vo mbo so

Mondeling vaardiger dankzij rijke taaldenkgesprekken

praktijk

Met taaldenkgesprekken stimuleer je de mondelinge taalvaardigheid en denkvaardigheid van leerlingen. Je kunt ze inzetten bij elk vak en voor iedere doelgroep, juist ook voor meertalige leerlingen.

7 februari 2025 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.