‘Ik prijs mijn leerlingen om hun kwaliteiten’
levenslessen
Eva van der Voort (37) de overstap van gehandicaptenbegeleider in de zorg naar het voortgezet speciaal onderwijs, waar ze werkt als arbeidstrainer. Toen ze een van haar leerlingen wilde complimenteren, had dat een averechts effect.
10 uur per week extra naar school? In Rotterdam doen leerlingen het met plezier
praktijk
In Rotterdam werken scholen met de aanpak ‘Doen-denken’ aan kansengelijkheid. Leerlingen besteden maar liefst tien extra lesuren per week aan hun ontwikkeling en ontplooiing.
Veiligheid en vriendschap belangrijk voor prestaties leerlingen
onderzoek
Onderzoek wijst uit dat als leerlingen zich veilig voelen op school en er vrienden hebben, hun leerprestaties verbeteren. Leraren kunnen dit stimuleren.
Hoe de klasindeling de prestaties van leerlingen kan beïnvloeden
onderzoek
Een klasindeling kan de leerprestaties positief beïnvloeden. Daarbij gaat het niet alleen om het kiezen voor rijen of groepjes, maar ook om wie naast elkaar zit.
Hoe signaleer je (criminele) problemen bij leerlingen?
praktijk
Maak je je zorgen om een leerling en zie je zaken die erop kunnen wijzen dat een leerling in de (criminele) problemen zit? Maak je zorgen kenbaar zodat er hulp op gang kan komen. Experts Bregje van Goethem en Frank Planten vertellen waar je op kunt letten en wat belangrijk is om te weten.
Wat je als leraar moet weten over growth mindset
interview
Het is een misverstand dat je alleen maar positieve feedback mag geven als je werkt aan een growth mindset van je leerlingen. Wat moet je wel doen als je een groeicultuur in je klas wilt? Tips van een expert.