Zo motiveer je mbo-studenten met gedragsproblemen Dit artikel bevat een video
praktijk
In een gesimuleerd leerbedrijf kunnen mbo-2 studenten met gedragsproblemen zich beter ontwikkelen en doen ze werknemersvaardigheden op. Dat werkt motiverend, blijkt uit de aanpak van leraar Daisy Beelen.
5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven
praktijk
Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.
Wat maken leerlingen mee online: vragen en gesprekstips
praktijk
Hoe praat je als leraar met leerlingen over het leven online. Praktische tips en voorbeeldvragen helpen je op weg om leerlingen digitaal vaardiger te maken.
Waarom je als leraar zelf meer zou moeten lezen
praktijk
Het leesgedrag van leraren werkt door in de lessen. Wie veel leest, besteedt in de klas meer tijd aan leesbevorderende activiteiten. Met deze tips maak je het lezen van jeugdliteratuur een speerpunt voor het hele team.
Mbo’ers leren veel van levensechte opdrachten Dit artikel bevat een video
praktijk
Vmbo'ers en mbo'ers leren veel vaardigheden als ze aan levensechte problemen of vragen van een opdrachtgevers werken. Lees meer over de methodiek van leren in de praktijk.
Woordweb brengt voorkennis in beeld bij wiskunde Dit artikel bevat een video
praktijk
Voorkennis kun je activeren met een woordweb. In deze video laat wiskundeleraar Marjoleine Muit zien hoe ze dat toepast.