Gastcolumn van een avo-docent: ‘Mijn leerling legde even in perfect Engels uit hoe het zat’
column
Annelou Molendijk, avo-docent in het praktijkonderwijs, bezocht met haar leerlingen een film- en documentairefestival om ze burgerschap bij te brengen en schreef daar een gastcolumn over. Dit festival bracht twee werelden voor haar samen. Mijn leerlingen, en activistische en idealistische filmmakers en andere kunstzinnigen. En daarin zit voor haar de kern van burgerschap.
Een latere schoolkeuze kan leerlingen meer kansen geven
onderzoek
Als leerlingen later kiezen voor een middelbare school, is dat beter voor de kansengelijkheid. Onderzoek moet uitwijzen of dat ook voor Nederland klopt.
Werkgroep Multicultureel vakmanschap ondersteunt leraren Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe ga je om als leraar met extremisme en radicalisering in de klas? MBO Amersfoort heeft een werkgroep Multicultureel vakmanschap. De werkgroep ondersteunt op school leraren met het omgaan met extremistisch gedrag van leerlingen.
Zo kun je je als leraar ontwikkelen in het tweetalig onderwijs
praktijk
Steeds meer scholen bieden tweetalig onderwijs aan. Wat betekent dat voor jou als leraar, voor je professionele ontwikkeling en je vak?
Interactief voorlezen vergroot taalvaardigheid en leesplezier Dit artikel bevat een video
praktijk
Interactief voorlezen bevordert de taalvaardigheid en vergroot de woordenschat.
Effectieve leesinstructie met voor-koor-zelf Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe kun je de kwaliteit van je instructie verbeteren om het leesonderwijs effectiever te maken? Lees hoe ze op basisschool De Meulebeek de methodiek voor-koor-zelf hiervoor hanteren.