Hoe verloopt de sociaal-emotionele ontwikkeling op de basisschool?
praktijk
De sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen op de basisschool verloopt in fases en als leraar heb je daar veel invloed op, bijvoorbeeld door te zorgen voor een veilig klimaat in de klas
Klasindeling beïnvloedt sociale dynamiek
onderzoek
Met een goede klasindeling kan een leraar de relaties tussen leerlingen verbeteren. En ervoor zorgen dat kinderen die minder goed in de groep liggen, letterlijk beter op hun plek komen te zitten.
Sociaal en mentaal weerbaarder met Rots en Water Dit artikel bevat een video
praktijk
Rots en Water is een weerbaarheidstraining die kinderen helpt hun zelfbeheersing, zelfreflectie en zelfvertrouwen te ontwikkelen
Hoe je traumasensitief lesgeeft
praktijk
Traumasensitief lesgeven kan helpen het gedrag van leerlingen beter te begrijpen. Ook kun je het veiligheidsgevoel van leerlingen ermee vergroten, wat voor vluchtelingenkinderen erg belangrijk is. Hoe doe je dat?
10 kijktips voor de kerstvakantie
praktijk
Hoe ziet jouw kerstvakantie eruit? Wat dacht je van een goede onderwijsfilm of -documentaire? Dit zijn de kijktips van onze ambassadeurs, projectleiders en redactie.
Zo wordt praten over seksualiteit heel gewoon Dit artikel bevat een video
praktijk
In de klas praten over seksuele veiligheid klinkt misschien ingewikkeld, maar als je het vaker doet, wordt het steeds makkelijker. Door seksualiteit bespreekbaar te maken in de klas draag je bij aan de ontwikkeling van je leerlingen en kun je ze leren met respect naar zichzelf en de mensen om zich heen te kijken. Dit artikel geeft handvatten en tips om het onderwerp bespreekbaar te maken.