Meer keuzevrijheid bereidt vwo-leerling beter voor op wo Dit artikel bevat een video
praktijk
Door vwo-leerlingen meer keuzevrijheid te geven tijdens ANW-lessen, raken ze meer gemotiveerd en zijn ze beter voorbereid op wetenschappelijk onderwijs.
Multiculturele achtergronden verrijken geschiedenisles Dit artikel bevat een video
praktijk
Op school heb je te maken met de multiculturele achtergronden van leerlingen. Je kunt die diversiteit gebruiken om de geschiedenislessen te verrijken en relevanter te maken.
Kwaliteit van toetsen Dit artikel bevat een video
onderzoek
Aan welke kwaliteitseisen moeten toetsen voldoen? Wat leren we uit literatuurstudie? En wat kunnen leraren daarmee?
Succesvolle samenwerking tussen het speciaal en regulier onderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
Leerlingen op een cluster 2-school in Oss kunnen sommige vakken volgen in het reguliere onderwijs en dat heeft ook voor leraren voordelen.
Geen cijfers maar feedback, dat motiveert leerlingen bij gym Dit artikel bevat een video
praktijk
Geen cijfers meer maar feedback geven op leerdoelen, dat motiveert leerlingen bij de gymles. Bekijk hoe de gymleraren van Gymnasium Felisenum in Velsen-Zuid dit doen.
Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek Dit artikel bevat een video
praktijk
Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.