onderzoek
IB’ers goed inzetten helpt bij vormgeven passend onderwijs
Intern begeleiders (IB’ers) komen te weinig toe aan hun eigenlijke taak: het begeleiden van leraren. Dit blijkt uit onderzoek. Wat is hieraan te doen?
onderzoek
Hoe effectief is blended learning?
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in?
praktijk
Leerlingen activeren tijdens een online les
Hoe betrek je leerlingen tijdens online lessen? Het begint bij het denken in leeractiviteiten in plaats van traditionele lessen.
praktijk
Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek
Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.
onderzoek
Als je goed flipt, kan dit de prestaties van leerlingen verbeteren
Flipping the classroom is een veelbelovende didactische methode. Maar leidt het ook tot betere studieresultaten? Lees meer over onderzoek hiernaar.
praktijk
Meer keuzevrijheid bereidt vwo-leerling beter voor op wo
Door vwo-leerlingen meer keuzevrijheid te geven tijdens ANW-lessen, raken ze meer gemotiveerd en zijn ze beter voorbereid op wetenschappelijk onderwijs.