Zo volg je de motorisch ontwikkeling van leerlingen Dit artikel bevat een video
praktijk
Met een leerlingvolgsysteem voor de gymles weet je beter hoe je leerlingen verder kunt helpen in hun ontwikkeling.
Wat er niet klopt aan de meervoudige-intelligentietheorie
praktijk
Veel leraren werken met de meervoudige-intelligentietheorie, ontwikkeld door onderwijspsycholoog Howard Gardner. Maar deze theorie is wetenschappelijk niet bewezen. Wat klopt er wel én niet aan?
Methode Leespraat leert kinderen met downsyndroom beter praten Dit artikel bevat een video
praktijk
Voor kinderen met het Downsyndroom of spraakproblemen kan de methode Leespraat helpen om tegelijkertijd beter te leren lezen en praten.
Speciaal onderwijs op een cluster 3-school
praktijk
Een cluster 3-school biedt onderwijs aan langdurig zieke leerlingen of leerlingen met een verstandelijke of lichamelijke beperking. Lees meer over cluster 3-scholen.
De vele voordelen van een plusklas
onderzoek
Een dagdeel per week naar een plusklas, kan voor excellente leerlingen al een groot verschil betekenen in schoolprestaties, zelfvertrouwen en motivatie.
Een goede start met een pakkende lesopening Dit artikel bevat een video
praktijk
Met originele lesopeningen krijg je leerlingen bij de les en houd je de aandacht vast. In deze video zie je drie werkvormen waarmee je de les kunt starten.