Meer coachen dan uitleggen bij de nieuwe praktijkgerichte leerweg
beleid
Met de nieuwe praktijkgerichte leerweg van het vmbo verandert de rol van de leraar. Leerlingen coachen wordt belangrijker dan uitleg geven.
Onderpresteren door hoogbegaafden en wat je ertegen kunt doen
onderzoek
Verschillende onderzoeken tonen aan dat een aanzienlijk deel van hoogbegaafde leerlingen onder hun niveau presteert. Hoe komt dat? En wat kun je er als leraar aan doen?
Hoe signaleer je hoogbegaafdheid?
onderzoek
Het herkennen van (hoog)begaafdheid bij je leerlingen is niet altijd makkelijk. Waar moet je allemaal op letten als leraar?
Eerste hulp bij examenvoorbereiding
praktijk
Het platform ‘Leren voor het examen’ geeft ook in 2024 leerlingen én leraren extra ondersteuning in de voorbereidingen op het examen.
Tips voor een objectieve overgangsvergadering
onderzoek
Overgangsvergaderingen zijn zelden objectief. Hoe kun je die eerlijker laten verlopen? Janneke Sleenhof doet er promotieonderzoek naar. Doe je voordeel met haar eerste bevindingen.
10 x zo leer je leerlingen leren
praktijk
Leren leren is een kunst op zich. Hoe zorg je dat leerlingen het beste uit zichzelf kunnen halen? Motiveer ze met deze 10 tips.