‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’
praktijk
Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?
Het effectief aanbieden van vroeg vreemdetalenonderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
Wil je vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) aanbieden? Lees meer over de voordelen en de meest effectieve aanpak om goed vvto aan te bieden op de basisschool, inclusief praktische tips!
Zes rollen als leraar: benut jij ze allemaal? Dit artikel bevat een video
praktijk
'De zes rollen van de leraar' van Martie Slooter is een doorlopende leerlijn die leraren handvatten biedt om goed voorbereid voor de klas te staan. Door je bewust te zijn van je zes verschillende rollen als leraar, kun je effectiever lesgeven.
Verhalend ontwerpen: leren vanuit een verhaal Dit artikel bevat een video
praktijk
Verhalend ontwerpen is een creatieve methodiek om vanuit een thema leerlingen ontdekkend te laten leren met een verhaal als rode draad
Wat zijn succesfactoren voor effectief leesonderwijs? Dit artikel bevat een video
praktijk
Goed kunnen lezen is een voorwaarde is om te kunnen leren. Lees meer over de succesfactoren voor effectief leesonderwijs.
Science Club helpt bij talentontwikkeling Dit artikel bevat een video
praktijk
In de Science Club leren kinderen spelenderwijs over wetenschap en techniek en ontwikkelen ze hun talent