De laptop of tablet in de klas is geen doel op zich. Hoe gebruik je al die apparaten nuttig in je les?

Samenwerken en leerrendement vergroten in de natuurkundeles.

Hoe breng je het pedagogisch didactisch handelen van leraren in kaart en hoe verbeter je het?

In dit project ontwikkelt men instrumenten om instructie- en feedbackgedrag bij stelinstructies te verbeteren.

Deze publicatie gaat over de didactiek van vermenigvuldigen.

Handreikingen voor het formuleren van rekenbeleid door scholen.