Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten
onderzoek
Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.
Zo werkt blended learning in de praktijk
onderzoek
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.
Leren programmeren in het basisonderwijs met codekisten Dit artikel bevat een video
praktijk
Met de codekisten van Xpeditielab van SPOVenray leren leerlingen in het basisonderwijs spelenderwijs programmeren. Ankie Willemssen en Yvo Willems geven tips.
Echte lezers maak je in de klas
praktijk
Elke dag samen lezen maakt van alle leerlingen echte lezers. Maar hoe doe je dat naast een overvol lesprogramma?
Kritisch kijken naar beeld: deze lessen trainen leerlingen daarin
praktijk
Met Beeldkraken leren leerlingen hoe betrouwbaar een beeld is, wat de waarde ervan is en hoe het beeld tot stand is gekomen.
Invloed uitoefenen op onderwijsbeleid via een lerarenraad
beleid
Als leraar zijn er meer mogelijkheden om mee te denken over onderwijsbeleid dan je denkt. Bijvoorbeeld via een lerarenraad.