8 vragen over de nieuwe wet burgerschapsonderwijs
praktijk
Wat houdt de wet burgerschapsonderwijs in en hoe ga je er als school mee aan de slag? 8 vragen en antwoorden over de nieuwe wet burgerschapsonderwijs.
Verrijk je les met kennis van leerlingen
onderzoek
Gebruikmaken van kennis die leerlingen buiten de klas opdoen, kan ervoor zorgen dat ze meer zelfvertrouwen krijgen. Ook komt het de sfeer in de groep ten goede. Dit is een basis om beter tot leren te komen.
Waarom je als leraar zelf meer zou moeten lezen
praktijk
Het leesgedrag van leraren werkt door in de lessen. Wie veel leest, besteedt in de klas meer tijd aan leesbevorderende activiteiten. Met deze tips maak je het lezen van jeugdliteratuur een speerpunt voor het hele team.
Van taal tot rekenen: hier koppelen scholen alles aan digitale geletterdheid Dit artikel bevat een video
digitale doeners
Vakoverstijgend werken aan digitale geletterdheid door de leerdoelen te koppelen aan die van taal of rekenen? Bij SPO Venray doen de leraren dit al. Daarvoor heeft de scholengroep een speciale aanpak ontwikkeld.
Wat is het belang van cultuuronderwijs?
onderzoek
Cultuuronderwijs is doelbewust leren over kunst, media en erfgoed via gerichte instructie. Lees meer over het belang van cultuuronderwijs.
Welke leerlingondersteuning biedt jouw school?
praktijk
In het schoolondersteuningsprofiel (SOP) leggen scholen vast hoe en welke ondersteuning ze bieden aan leerlingen. Het is belangrijk om hier als lerarenteam regelmatig over in gesprek te blijven.