Betere taalresultaten op het mbo? Zo doe je dat
onderzoek
Ook voor mbo-studenten is het belangrijk dat zij de Nederlandse taal goed beheersen. Door samen te werken met collega’s kunnen met name vakdocenten een rijke taal-leeromgeving bieden.
Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek Dit artikel bevat een video
praktijk
Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.
Flipping the classroom: zo flip je een les
praktijk
Met flipping the classroom bekijken leerlingen uitleg en instructie in hun eigen tijd en heb je in de klas tijd om te oefenen, discussiëren en vragen te beantwoorden.
Eenvoudig differentiëren door lestaken om te draaien
praktijk
Met het omdraaien van taken kun je in elke les eenvoudig differentiëren en alle leerlingen de juiste ondersteuning geven. Lees de praktische tips in dit artikel.
Zo werkt blended learning in de praktijk
onderzoek
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.
Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten
onderzoek
Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.