Met Design Thinking werken aan vakoverstijgende opdrachten Dit artikel bevat een video
praktijk
Havo- en vwo-leerlingen van UniC uit Utrecht lossen met behulp van de Design Thinking-methode vakoverstijgende uitdagingen op. De opdrachten zijn zo realistisch mogelijk en vakoverstijgend. Leerlingen werken samen in teams en lossen met elkaar vraagstukken op.
Maak seksuele diversiteit bespreekbaar
praktijk
Wat doe jij aan seksualiteit en seksuele diversiteit in de klas? Het oprichten van een Gender & Sexuality Alliance (GSA) draagt bij aan een veilig en open schoolklimaat.
Zo kunnen vakwedstrijden je onderwijs verrijken
praktijk
Skills Talents en Skills Heroes zijn vakwedstrijden die een waardevolle aanvulling kunnen zijn op jouw lespraktijk. Drie docenten vertellen hoe ze de vakwedstrijden inzetten en daarmee werken aan talentontwikkeling, intrinsieke motivatie en trots bij studenten.
Leer begrijpend lezen door verschillende rollen aan te nemen Dit artikel bevat een video
praktijk
Met rolwisselend onderwijs ontwikkelen leerlingen op de basisschool leesstrategieën voor begrijpend lezen. Lees hoe het werkt.
Wat kun je als leraar met AI?
actueel
Wat betekent artificiële intelligentie voor het onderwijs? Wat zijn de kansen voor de leraar? Hoe zorg je ervoor dat AI het iets toevoegt aan je onderwijs? Lees de actuele ontwikkelingen over AI in de klas.
Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek Dit artikel bevat een video
praktijk
Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.