School besturen? Deze leraren doen het zelf
beleid
Als leraar investeren in een goede band met je bestuurder is belangrijk, want als een bestuurder weet wat er speelt op school, kan het beleid daar beter op aansluiten. Op de St. Willibrordusschool in Herveld vormt het lerarenteam zelf het bestuur. Leraar Guido Lacet vertelt waarom dit volgens hem eigenlijk heel logisch is.
5 x dit betekent ChatGPT voor jouw lespraktijk
praktijk
Hoe weet je of leerlingen ChatGPT gebruiken? En hoe zet je het zelf in? 5 tips over ChatGPT voor het onderwijs.
Weer samen in de klas: hoe creëer je groepsgevoel?
praktijk
Structurele aandacht voor groepsdynamiek zorgt voor een groepsgevoel. Lees hier hoe twee minuten per les het verschil kunnen maken.
Leer leerlingen beter onderzoeken met zelfevaluatie-instrument
praktijk
Met het zelfevaluatie-instrument kun je als leraar leerlingen leren om onderzoek te doen en onderzoek te beoordelen. Lees de tips in dit artikel.
Leesmotivatie: investeren in de wil om te lezen
onderzoek
Nederlandse leerlingen lezen steeds minder en kúnnen het daardoor ook minder goed. Hoe kun je de leesmotivatie bij leerlingen bevorderen? Lees meer over leesmotivatie.
Een latere schoolkeuze kan leerlingen meer kansen geven
onderzoek
Als leerlingen later kiezen voor een middelbare school, is dat beter voor de kansengelijkheid. Onderzoek moet uitwijzen of dat ook voor Nederland klopt.