Moeilijke begrippen? Maak ze duidelijk met concept mapping Dit artikel bevat een video
praktijk
Moeilijke begrippen kun je beter overbrengen als je leerlingen een concept map laat maken. Bekijk een voorbeeld uit de natuurkundeles over het heelal
Basisschool werkt samen met vmbo in schooltuin Dit artikel bevat een video
praktijk
In het project Groen moet je doen krijgen leerlingen op de basisschool les van vmbo’ers in de schooltuin
De concept-contextbenadering bij biologie Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe zet je de concept-contextbenadering in tijdens de biologieles?
Discussiëren over dierenwelzijn Dit artikel bevat een video
praktijk
Het lesprogramma Denken over dieren helpt leerlingen om zich een mening te vormen over dierenwelzijn en de rol van dieren in de samenleving
Beter rekenen dankzij rekenkaarten in de klas Dit artikel bevat een video
praktijk
Gebruik van de rekenposter zorgt voor samenhang tussen de rekenvakken en verbetert de resultaten van de leerlingen.
Aan de slag met digitale geletterdheid? Zo doe je dat
praktijk
De voorbeeldcases in het ‘Handboek digitale geletterdheid’ laten zien hoe modules rond digitale geletterdheid kunnen aansluiten op bestaande vakken in het po en vo. Dit handboek helpt je een visie op digitale geletterdheid te formuleren en stappen te zetten in de praktijk.