‘Jongeren in het vmbo en praktijkonderwijs mag je niet onderschatten’
interview
Maren Siebert is een strijder voor positieve beeldvorming van het vmbo en het praktijkonderwijs. Volgens haar mogen we trots zijn op de creativiteit, talenten en hands-on-mentaliteit van leerlingen die dit onderwijs volgen.
Van taal tot rekenen: hier koppelen scholen alles aan digitale geletterdheid Dit artikel bevat een video
digitale doeners
Vakoverstijgend werken aan digitale geletterdheid door de leerdoelen te koppelen aan die van taal of rekenen? Bij SPO Venray doen de leraren dit al. Daarvoor heeft de scholengroep een speciale aanpak ontwikkeld.
Programmeren als eindexamenvak? Deze school doet het al Dit artikel bevat een video
digitale doeners
Op het Codasium, onderdeel van het Lyceum Kralingen leren leerlingen coderen in de brugklas en in de bovenbouw kunnen zij het vak Modelleren en Programmeren volgen. Felienne Hermans is hoogleraar didactiek van de informatica aan de Vrije Universiteit Amsterdam en geeft een dag per week les op het Codasium. Een kijkje bij haar lessen.
Het effectief aanbieden van vroeg vreemdetalenonderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
Wil je vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) aanbieden? Lees meer over de voordelen en de meest effectieve aanpak om goed vvto aan te bieden op de basisschool, inclusief praktische tips!
Burgerschap als basis van het onderwijs Dit artikel bevat een video
praktijk
Op De Amsterdamse MAVO komt burgerschap terug in alles wat leerlingen doen. Niet alleen in de lessen, maar ook tijdens pauzes, activiteiten en excursies is burgerschap de basis.
Met goede begeleiding kiezen leerlingen beter een passend profiel
onderzoek
Leerlingen in het voortgezet onderwijs vinden het vaak lastig om een profiel te kiezen. Lees hoe je hen hier zo goed mogelijk bij kunt begeleiden