Effectief schrijfonderwijs dankzij deze wetenschappelijke inzichten
onderzoek
Waar valt winst te behalen als het gaat om het geven van effectief schrijfonderwijs? Onderzoeker Daphne van Weijen vertelt over de belangrijkste inzichten uit haar onderzoek en leraar Leanne Kroes-Zwama vertelt hoe zij dit toepast in groep 8.
10 uur per week extra naar school? In Rotterdam doen leerlingen het met plezier
praktijk
In Rotterdam werken scholen met de aanpak ‘Doen-denken’ aan kansengelijkheid. Leerlingen besteden maar liefst tien extra lesuren per week aan hun ontwikkeling en ontplooiing.
Schoolplein vergroenen? Zo pak je dat aan
praktijk
Het schoolplein vergroenen: hoe pak je dat aan? Een stappenplan en tips van een groeneschoolplein-expert en van een basisschool die midden in het vergroeningsproces zit.
Welke leerlingondersteuning biedt jouw school?
praktijk
In het schoolondersteuningsprofiel (SOP) leggen scholen vast hoe en welke ondersteuning ze bieden aan leerlingen. Het is belangrijk om hier als lerarenteam regelmatig over in gesprek te blijven.
School besturen? Deze leraren doen het zelf
beleid
Als leraar investeren in een goede band met je bestuurder is belangrijk, want als een bestuurder weet wat er speelt op school, kan het beleid daar beter op aansluiten. Op de St. Willibrordusschool in Herveld vormt het lerarenteam zelf het bestuur. Leraar Guido Lacet vertelt waarom dit volgens hem eigenlijk heel logisch is.
Help jongeren die thuiszitten terug naar school
onderzoek
Leerlingen die langere tijd niet naar school gaan, lopen risico op diverse problemen, zoals sociaal-emotionele moeilijkheden. Met de juiste interventies kun je deze jongeren begeleiden bij hun terugkeer naar school.