Verrijk je les met kennis van leerlingen
onderzoek
Gebruikmaken van kennis die leerlingen buiten de klas opdoen, kan ervoor zorgen dat ze meer zelfvertrouwen krijgen. Ook komt het de sfeer in de groep ten goede. Dit is een basis om beter tot leren te komen.
Beter leren door onderzoek Dit artikel bevat een video
onderzoek
Hoe begeleid je als leraar onderzoekend leren van leerlingen, zodat zij effectief leren? Resultaten van een literatuurstudie.
‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’
praktijk
Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?
Woordweb brengt voorkennis in beeld bij wiskunde Dit artikel bevat een video
praktijk
Voorkennis kun je activeren met een woordweb. In deze video laat wiskundeleraar Marjoleine Muit zien hoe ze dat toepast.
Leren van een goed voorbereid museumbezoek Dit artikel bevat een video
praktijk
Door een goede voorbereiding met een educatief medewerker maak je van een museumbezoek een rijke leerervaring voor elke leerling
Onderzoek en Ontwerpen op het Technasium Dit artikel bevat een video
praktijk
Op het Technasium kun je havo- en vwo-leerlingen uitdagen met projectmatig onderwijs in bèta en techniek in het vak Onderzoek & Ontwerpen. Lees meer hierover.